关于计算机通信网课程的复习

以下内容也许只适合于本专业课的学习和复习

1. 分析： 跟段老师一样的题–>找段老师的课件

2. 依次看课件，边看边想，所讲述的内容自己知道么？

if 知道，知其所以然 还是 仅仅知其然？

if知其所以然，跳过去

else: 这个知识点是一个常识点还是一个可以推理得到点？

if 常识点，判断该知识点的重要性，if重要，强记，else，留点印象

if可以推理的，确定推理的源头，然后推理一遍，至少到达自己说服自己的程度。

以语音64kbps为例。

首先，一般人的话音的主要落在300－3400hz之间。这一点可以当作常识来记忆。 买耳机的时候，背面的参数说明，频响范围最多也就20khz，这是人的耳朵的极限。

然后 找个音频小软件，把你自己的声音录进去，看看频率范围，低频问题不大，你可以试试学海豚音，看看能到多高的频率。

然后，根据频谱搬移的规律， 采样2倍频是必须的。 为啥选用4k作为语音信号频率的上限(拿滤波器滤)？ 想一下，大于3.4的，有比较容易处理的数有哪些？ 4，1/4， 5，1/5，都是不错的选择。6,1/6就比较麻烦了，因为1/6＝1.6666…后面没完没了，用起来不爽。 小数呢？ 通常不如整数用起来爽， 3.5, 1/3.5用于记录、计算一样麻烦。

4，1/4和 5, 1/5，显然4，1/4更节约资源些，于是就用4k了

于是就得到2*4khz ＝ 8khz的采样频率了。  1/8k=125us,

每个样本用几个bit来表示呢？

1个bit，只有0/1之分，显然不爽，4个bit，已经有16种状态了，你试试 念“啊”，念出16种音量来，还是比较容易的，说明16也不够欺骗自己的耳朵，下一个选择自然就跑到8bit去了，因为计算机处理 单bit，4bit，8bit，都是比较容易的，其中8bit=1bytes 比4bit还容易。 于是 用上述的音频软件，做一个幅度从0×00到0xff变化的单频信号出来，看看自己能否分辨。感觉应该还不错。于是每个样本8bit了

8khz*8bit＝64kbps

推理结束。

敏锐的嗅觉/听觉/触觉，有助于更好地学习/领会专业知识。如果考完了甚至秋天之后你才浏览到这里，那就该去琢磨琢磨如何让自己更敏锐些…